Comment être des parents efficaces

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Sommaire

  1. Les parents reçoivent des blâmes mais peu de formation
  2. Les parents sont des personnes et non des dieux
  3. Comment écouter pour que vos enfants vous parlent : le langage de l'acceptation
  4. L'application de vos capacités d'écoute active
  5. Comment écouter des enfants trop jeunes pour s'expliquer
  6. Comment parler pour que vos enfants vous écoutent
  7. L'application du « message je »
  8. Changer un comportement inacceptable en modifiant l'environnement
  9. Les inévitables conflits entre parents et enfants : qui devrait gagner ?
  10. Le pouvoir des parents : nécessité ou justification ?
  11. La méthode« sans perdant » pour résoudre les conflits
  12. Les craintes et les préoccupations des parents au sujet de la méthode « sans perdant »
  13. L'application de la méthode « sans perdant »
  14. Comment éviter d'être congédié par ses enfants
  15. Les parents peuvent éviter les conflits en se transformant eux-mêmes

Résumé de l'exposé

Nombreux sont ceux qui blâment les parents pour les problèmes des jeunes et pour ceux que ces derniers semblent causer à la société.
Je suis maintenant certain que les adolescents ne se rebellent par contre leurs parents. Ils se rebellent simplement contre certaines méthodes de discipline employées presque universellement par les parents.
Il est possible d'éliminer toute forme de punition.
Les parents d'aujourd'hui sont prêts au changement.
À la différence de la plupart des autres institutions de notre civilisation, il semble que les relations entre parents et enfants soient demeurées inchangées.


[...] (Domination, brutalité En employant leur propre autorité pour diriger et contrôler leurs enfants, les parents prennent, à leur insu, le risque d'élever des enfants qui seront autoritaires avec leurs camarades. (Besoin de gagner, horreur de perdre Un climat familial fortement orienté vers les récompenses risque d'être plus dommageable pour les enfants qui ne peuvent pas les gagner que pour ceux qui y parviennent facilement. (Formation d'alliances, organisation contre les parents Les enfants apprennent que l'union fait la force qu’ils peuvent s'organiser (Soumission, complaisance, servilité Ce sont ces enfants qui sont les plus traumatisées par l'emploi que les parents font de leur pouvoir, car ils conservent toute leur vie une crainte profonde des personnes en position d'autorité, peu importe où ils les rencontrent. [...]


[...] Comment voulez-vous que les enfants apprennent à agir de façon responsable quand les parents leur enlèvent toutes les chances de poser d’eux-mêmes des actes responsables, par simple considération des besoins de leurs parents ? Les messages dévalorisants amènent l'enfant à se sentir inférieur à la situation, ils réduisent l’estime qu'il a de lui-même. Par contre, lorsqu'un parent dit simplement à un enfant le sentiment que provoque chez lui un comportement inacceptable, le message est en général un message je Ces messages aident l'enfant à se développer et à apprendre à assumer la responsabilité de ses actes. [...]


[...] Lorsqu’ils y pensent sérieusement, la plupart des parents se rendent compte qu'ils ne peuvent pas exiger que quelqu'un les respecte, mais qu'ils doivent mériter ce respect. Si leurs capacités et leurs connaissances méritent du respect, leurs enfants vont les respecter. Avec la troisième méthode, les enfants perdent le respect fondé sur la peur c'est vrai ; mais un parent a-t-il perdu quelque chose lorsqu'il a gagné une forme de respect beaucoup plus appréciable ? XIII : L'application de la méthode sans perdant Les parents qui ont le mieux réussi leurs premières applications de la méthode sans perdant sont ceux qui ont suivi notre conseil de s'asseoir avec leurs enfants et de leur expliquer en quoi consiste cette approche. [...]


[...] Les conflits, s'ils sont exprimés et acceptés comme un phénomène naturel, sont beaucoup plus sains pour les enfants que la plupart des parents ne le pensent. Les conflits familiaux peuvent en effet être bénéfiques pour l'enfant comme préparation pour ce qu'il rencontrera inévitablement en dehors de la maison, pourvu que les conflits que chez lui aient été résolus de façon constructive. Le facteur le plus important de toute réaction, c'est la façon dont on règle les conflits et non le nombre de conflits qui se produisent. [...]


[...] V : Comment écouter des enfants trop jeunes pour s'expliquer Pour employer l'écoute active avec les enfants plus jeunes, les parents doivent comprendre la communication non verbale et trouver une façon de répondre effectivement aux messages non verbaux qu’émettent les jeunes enfants. Le parent reçoit un message non verbal (les pleurs) et il doit employer un procédé de décodage pour en arriver à comprendre ce qui se passe chez l'enfant. Puisque le parent ne peut pas employer une réponse verbale pour vérifier la justesse de son interprétation, il doit employer une méthode non verbale ou répondre par des gestes. [...]

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A propos de l'auteur
Matthieu A.
Etudiant
Niveau
Grand public
Etude suivie
psychologie
Ecole, université
Universit&e...
A propos du doc
Date de publication
30/01/2012
Langue
français
Format
.doc
Type
exposé
Nombre de pages
11 pages
Niveau
grand public
Consulté
7 fois
Validé par
le comité Oboulo.com
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